Andalucía Centro

La situación del Instituto Castillo de Luna de La Puebla de Cazalla, donde el alumnado y docentes llevan cerca de siete años en caracolas, ha llegado hasta el Defensor del Pueblo Andaluz. La oficina que dirige Jesús Maeztu ha emitido un escrito reclamando un “compromiso más certero” en la planificación para construir un nuevo centro educativo, algo que compete a la Junta de Andalucía. Demanda una “mayor agilidad” en las intervenciones para resolver la situación actual de este centro de secundaria de La Puebla de Cazalla, con más de 400 alumnos matriculados, el único que imparte Bachillerato en la localidad.
 
La situación del instituto Castillo de Luna de La Puebla de Cazalla, donde se imparten clases en aulas prefabricadas desde hace casi siete años, se ha denunciado ante el Defensor del Pueblo. Este organismo ha emitido un escrito en el que expone el problema de esta comunidad educativa y la respuesta de la Junta, que ha indicado que trabaja en el anteproyecto para el nuevo centro.
 
Sin embargo, el alcalde de La Puebla de Cazalla, Antonio Martín, lamenta que siete años después de demolerse el aulario y levantarse las caracolas, la Junta no ha hecho nada, más allá de un compromiso verbal sobre la intención de construir un nuevo centro.
 
El Ayuntamiento de La Puebla de Cazalla, recuerda el alcalde, ha reservado suelo para poder construir el nuevo instituto en otro emplazamiento. Lamenta que desde la Junta se estén echando balones fuera, se están poniendo excusas y sobre la mesa indicadores, como descenso de la natalidad y reducción de la demanda de alumnado.
 
El alcalde de La Puebla de Cazalla advierte de que ya han esperado demasiado. Por ello, después de las elecciones andaluzas y al margen del resultado, van a impulsar una campaña de movilización para la que pide el apoyo del conjunto de la comunidad educativa de La Puebla de Cazalla.
 
El alcalde pide que al menos se reserve una partida en el próximo presupuesto autonómico para iniciar la redacción del proyecto del nuevo instituto, con el objetivo de empezar a pensar en una hipotética construcción del nuevo centro para el año 2030.